我是90年代的實習學生兼實習老師（就是在指導老師面前我的身份是實習學生，在學生面前我的身份是實習老師）XD
今年剛從教育大學畢業，也是第一年正式實習，學校規定我們在8/1開始要到國小進行行政實習，何謂行政實習呢???就是到各處所(EX:教務處、訓導處、總務處)看各老師、組長、主任的工作內容有哪些，並藉由實習、觀摩他們的工作。
第一天的工作內容不多，校長安排了會議來介紹實習老師，並將今年對於新生始業輔導的工作內容加以討論，甚麼是新生始業輔導呢~就是讓一年級新生來認識校園啦!!怕他們剛從幼稚園脫離幸福美好的生活，來到國小陌生的環境會害怕，就跟我們國中高中大學迎新的意思差不多!!!
從8/1到今天，我只做過幫主任蓋印章、去圖書館分類書諸如此類的這兩個工作XD(是否有意點兒閒?????)那你就錯了!!總務主任派給實習老師非常重要的工作，那就是新生始業輔導那天，我們要帶動唱!!!!兩位實習老師要獨撐30分鐘......這其實是非常艱難的工作你知道嘛!!!要跟活潑亂跳的小孩兒眼對眼30分鐘!!!!!!!
一接到工作我就立馬想帶動唱的內容，活動內容大部分都是我籌畫的啦!(因為另外一位實習老師非教育本系畢業，把這麼困難的工作交給他太艱難了!因為他是音樂系XD)我想說現在國小腸病毒非常恐怖，應該利用帶動唱來教點甚麼，好在之前在學校修國語教材教法時我有設計教案是教小朋友如何正確寫手，現在真的就直接拿來用耶XD
以下是帶動唱之洗手歌的活動內容
(照片轉自本人製作的PPT)
其實這首歌，是巧連智的!!! 對低年級來說，巧連智真的很好用(極推!!!)直要上youtube打洗手歌就可以看到瞜~~~~
附一下網址: https://www.youtube.com/watch?v=yR1Eafp81Yo
只要你看得懂歌詞，其實就可以知道怎麼跳，非常之簡單，以下是歌詞喔~
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